大众网记者 李溯 通讯员 张新颖 王巍 潍坊报道

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。为进一步加强学校教师队伍建设，促进教师专业化成长，提高教育教学水平，推动学校教育高质量发展，8月24日至30日，坊子区兴国小学通过专家引领、名师助力、同伴互助等方式进行了丰富多彩、扎实有效的校本培训。

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学期寄语 展望未来

培训伊始，学校负责人徐之勇对学校一年来办学的成效及未来高品位规划进行全方位介绍，充分肯定了全体教师团结奉献、开拓进取的精神，勉励大家做一个循循善诱的引导者，做一个反思型的教师，寻找一切契机让核心素养在孩子心中植根、成长，以高品质的教育标准落实工作，携手同行，彼此赋能，推动学校再创佳绩，为打造“有志有为，知慧行远”的目标而努力奋斗！

专家引领 提质增效

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为加快以研促教进程，提升学校教育整体水平，学校邀请市教科院李花新科长进行课题培训，同时邀请上海市静安区和田路小学教导主任倪哲宇为全体教师进行项目化与创造性劳动教育讲座。通过培训，教师们进一步理清了课题研究的思路，明确了项目化设计和实施路径，为深入教育教学研究打下了坚实基础。

安排计划 施行有度

课程部、学生部、安全科、督导部负责人结合学校办学行动纲领和学校三年发展规划对新学期的工作规划进行了详细解读。全体教师明确了自己的职责与担当，在今后的工作中也必将严于律己，做好自己的本职工作。

不忘初心 坚守师德

“学高为师，德高为范。”为树立教师新形象，不断提升整体素质，督导部部长吕益华、学科主任刘娟带领全体教师进行了师德师风专项学习，思想上提高认识，行动上明确方向，为努力建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍奠定了基础。

案例分享 共同成长

王巍、辛红蕾两位老师带来了课堂重构三图六构五环节案例分享。思想的碰撞，智慧的交流，是专业成长的有效途径。交流分享气氛轻松而愉悦，全体教师获益匪浅。

读书交流 思想碰撞

时光漫卷书页过，直觉芳气满闲轩。阅读是教师专业发展的基石和源头活水。六位来自不同级部的教师参与了读书分享活动，他们从不同层面、不同视角结合自身的经历分享自己的读后感，畅谈读书乐趣，在分享中遇见最初的自己，在书香中重温不悔初心。

班级工作 润物无声

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。曲斌、卢琳两位老师进行优秀班主任经验分享。通过真实鲜活的典型案例，展示自己对教育事业的理解，对学生的热爱。他们用渊博的文化储备和丰富的带班经验讲述着班级管理与家校沟通的大智慧。回头看来时路，共同体会“酸甜苦辣”个中滋味，仔细听脚步声，并肩走向“温润如水”的工作极致。这些班主任工作理念和艺术让老师们受益匪浅，滋润进每一位教师的心中。

班主任工作是实现育人目标的重要保证，为了优化班主任的思想素质和业务素质，学生部对全体班主任进行了新学期班主任工作培训。从班级常规管理、班级文化建设、班干部队伍建设等方面提出要求和建议。引导班主任们因事制宜、因人而异开展工作，不断研究、不断创新，逐步形成了自己的班级工作理念、工作方法。

学科工作 一马当先

学科育人是素养提升的主阵地。为了让学科素养落地，各学科以学科工作计划为依托开展工作。通过学习学科教学方案，明确教学研究和项目化研究内容和安排，有计划地实施教学研究和实践活动。通过潍坊市各学科教学常规模型解读和课标解读，真正使教师们在理论学习和实践应用的交互过程中明晰如何提高教学能力，深化学科育人，发挥专业引领作用。随着微课分享、新教师说课的顺利开展，本学期各学科工作正式启动。科任老师们统一认识，形成共识，摩拳擦掌去实现教学质量的提高。

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